2018年7月13日

哥伦比亚大学获得南卡罗来纳高等教育委员会颁发的5年卓越中心认证

线上澳博app的教育工作者认证替代途径(APEC)中心是一个由SC高等教育委员会资助的为期五年的项目. 通过与里奇兰第一学区和费尔菲尔德县学校的独特合作, 亚太经合组织中心将支持地区招募的努力, 准备, 留住优秀的教师.

“通过另一种认证途径,在贵机构的教育工作者培训项目和目标学区之间建立伙伴关系的提议,证明了贵机构致力于减轻这些学区所面临的招聘和留用挑战,劳拉·卡温顿写道, 替代认证小组组长.  “线上澳博app通过其认可的传统预备课程成功地培养了教师,这表明APEC中心在提供高质量的专业发展方面处于有利地位, 指导, 并支持候选人通过拟议的项目获得认证.”

该中心将为地区雇员和职业转换者提供另一种途径来追求SC教师认证. 该中心还将提供专业发展, 指导, 为行政人员和教师提供支持,以提高这些地区教师的表现和留用率.

 “线上澳博非常感谢有机会扩展线上澳博app教育部门的杰出工作,博士说。. 哥伦比亚大学教育学副教授玛拉·桑德斯说. 通过这个中心, 在线上澳博社区工作的成年人将有机会成为课堂教师. 该中心的工作还将满足线上澳博当地学校的需要,并使线上澳博的亚太经合组织成员有机会实现他们的目标.”

第一批由16名学生组成, 三个正在攻读学士学位的人, 还有13人正在攻读硕士学位.  这些学生曾在教育领域担任教学助理, 教练, 做了好几年的接待员, 并准备成为合格的教育工作者.  这种替代途径将允许他们在目前的职业生涯中继续全职工作, 同时参加课程和记录教学时数以满足认证要求.  

其中一名学生肖恩·盖格(肖恩盖革)为了这个机会已经等待了22年.  他试图在南卡罗来纳大学完成他的教育学学位, 但由于家庭责任与学生教学要求相冲突,最终未能完成.  他说:“我首先想到的是机遇号.  我终于有资格在“学习取代”的教室里工作了, 并帮助填补对特殊教育工作者的需求.”  

他的故事是许多在职成年人在教育领域寻求职业发展或改变职业道路的故事.  替代认证项目由四个核心模块组成,每个模块六个学分.  这些模块于2018年7月9日开始,并将于2019年7月结束.  这些模块将侧重于教学法、理论和研究.  学习也将在课堂之外进行,因为参加该计划的学生将被分配到已经雇用他们的学区的教室, 并将与一位导师合作.  另外, 学生完成课程后, 他们仍然可以接触到他们的导师和教授,使他们在过渡到自己的教室时继续得到支持.

Dr. 特蕾西·西, 线上澳博app教育系主任兼特殊教育教授惊呼道, “线上澳博相信这对线上澳博app来说是一个令人兴奋的机会! 线上澳博有一个优秀的教师教育项目,有培养高效教师的历史. 与Richland One和Fairfield县的合作将使线上澳博能够继续线上澳博的使命,确保每个教室都有一位高质量的教师.”

亚太经合组织照片
前排(从左至右):亚太经合组织指导教师,杨志强博士. 达纳·理查森, Taneisha绿色, 洛雷塔摩根, 劳拉-, Aja莱特, 肖恩盖革, 凯伦撒母耳, 天蓝色的史密斯, 维罗妮卡贝尔顿, Mechell托马斯, 亚太经合组织主任, Dr. 马拉桑德斯.
后排(左至右):亚太经合组织成员:朱利安·汤普森, Tonyalle罗斯, 凯瑟琳•霍格, 蕾妮的克拉克, 最好的博伊德, 谢丽尔·布朗, 也是教育系主任, Dr. 特蕾西·西
图中没有:亚太经合组织成员克莱文·罗斯

 

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